第9年
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课程安排
一年制本科预备课程旨在引导学生形成自主学习的观念，转变传统的学习方法，确立新的学习思维模式。激发学生学习的动力，培养独立思考能力和创新精神，提高语言和专业的综合能力，为成功获得国际学位打下坚实的基础。
| 模块 | 课程名称 | 教学目标 |
| 基础英语模块 | Comprehensive English （综合英语） |
通过词汇、词组、篇章的学习，全方位改进学生的听说读写和翻译能力。 |
| Listening （英语听力） |
通过大量的不同风格、不同形式的听力训练，引导学生认知和把握听力思维过程，从而提高听力水平。 | |
| Speaking （英语口语） |
通过各种实际情景的会话练习，提高学生语言表达的流利性、灵活性与精确性。 | |
| Writing （英语写作） |
强调写作知识与写作技巧相结合，注重提高英语各种题材的写作水平。 | |
|
English Grammar |
以提高学生的综合语言运用能力为出发点，在学生原有英语基础上系统、科学地巩固语法的综合运用能力。 | |
| Vocabulary (英语词汇) |
通过句子、段落、文章学习雅思词汇，使学生在短期内提高词汇量，同时为雅思考试做准备。 | |
| Pronunciation (英语语音) |
学习英语音标、语音、语调，纠正英语发音。 | |
| Speaking & Listening （英语听说） |
在浸泡式英语环境中，培养学生的英语表达能力，形成用英语去思考问题、分析问题、解决问题的习惯。 | |
| 考前辅导 | IELTS & TOFEL Preparation （雅思/托福强化） |
充分锻炼学生的听、说、读、写各项语言能力，使学生熟悉考试模式，掌握考试技巧，提高自信心。 |
| 专业英语模块 | Study Skills （学术技能） |
教授学生如何制定学习目标和进度，介绍多种学习方法以及自我评估的技能。 |
| Presentation (学术演讲) |
培养学生运用英语演讲、发言、辩论的能力。 | |
| Academic Writing （学术写作） |
教授英语学术论文写作的基本方法、规范、规律和标准，为学术研究打好基础。 | |
| Current Affairs （时事英语） |
通过阅读、分析中西方英文新闻报道，掌握世界时事，同时学习常用英语词汇。 | |
| 预科课程及北美转学分模块 | Statistics for Business (商务统计) |
教授学生数学和统计学的基本理论和方法。 |
| Computer Applications I (计算机应用I) |
培养学生计算机和互联网的基本应用能力。 | |
| Computer Applications II (计算机应用II) |
使学生初步具备计算机多媒体和数据库应用技能。 | |
| Business Operations (商务导论) |
掌握现代商务基本理论知识，将英语语言技能运用到商务实践之中，为下一步学习各方面的知识打下坚实的基础。 | |
| Western Culture & Society （西方文化与社会） |
使学生全面了解西方国家的文化、历史和传统，引导学生吸收西方文化的精髓，融入全新的文化环境中。 | |
| Mathmatics （高等数学） |
使学生熟练掌握必要概念的英文形式及应用了解学习函数的概念及特性；了解极限的有关性质及求解方法；并掌握函数连续及间断的概念及相关应用，掌握一元函数及多元函数的概念及应用。 |
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